孩子永远是父母的骄傲和希望，可是，孩子在成长的路上也会遇到问题，比如

l     学习态度不好，不能集中注意力；

l     不能自制，甚至于故意干扰同学学习；

l     厌学逃学；

l     离家出走；

l     撒谎或者其它不良行为；

l     沉迷网络游戏，并因此荒废学业或者工作；

l     和老师关系紧张或者对立；

l     和同学关系紧张，孤立、冷漠或者对立；

l     过度自慰，情绪萎靡；

l     过度逆反，与父母、老师等生活中的权威人物严重对立；

l     过度逆反，结交不良同伴；

l     过度自卑；

l     贪食或者厌食，严重的出现明显躯体表现；

l     人际交往困难，异性交往恐惧；

l     高校毕业后不愿进入社会，成为“啃老族”；

     。。。。。。

        这些现象都只是孩子心理问题的一种表达和呈现，在现实生活中，孩子的心理问题会以各种不同的方式呈现在我们面前，有时候甚至于会以十分怪异的现象出现，通常会有两方面的状况：一是以孩子的不良行为呈现；二是以孩子的躯体症状出现。

    但是这些表象都是告诉父母亲：我们的孩子在向我们提醒，需要关注孩子的心理需要了！

       心理学研究表明：孩子的问题决不是孩子本身的问题，而是父母亲乃至于其他家庭成员问题的表现，孩子背负的是家庭系统的问题。

        因此，在青少年心理咨询、心理治疗中，不可避免的要让家庭其他成员（以对孩子影响力大小而论）、特别是父母亲走进治疗范围之中。

       我们在长期、大量的临床心理治疗中，逐步形成了一套由浅入深、循序渐进、阶段小结、相互连接的心理治疗模式。也就是从孩子的心理治疗入手，逐步引入父母亲的个人咨询和治疗，孩子在治疗中解决的是行为的矫正，也就是治标；父母在治疗中解决的是家庭中的关系和角色问题，调整的是家庭模式，而合适的家庭模式正好是孩子心理健康发展必须的环境，因而解决的是孩子长期发展和健康发展的本。通过一个到两个疗程的治疗，最后的结果不仅仅是孩子的行为得到改善和矫正，更重要的是家庭模式得到调整和完善，逐步趋于和谐。这就是亲子和家庭治疗的模板，我们也把它称为“1+N家庭治疗模板”。1就是孩子，N就是其他家庭成员，通常是父母亲。

        大量治疗案例表明，这种孩子和父母同步治疗的方式治疗目的明确，效果显著，费用低廉，节省孩子和父母的时间和精力，深得孩子和家长的欢迎和认同。

        在这个模式的治疗中，我们还引进了国际通行的沙盘游戏治疗技术，更加受到孩子的欢迎。沙盘游戏治疗技术是根据弗洛伊德的潜意识理论和荣格的集体无意识理论建立起来的治疗技术体系，在治疗中，来访者能够与治疗师在潜意识中对话，通过整个疗程的治疗，能够使来访者达到心理整合。特别是，对于在一般面询中由于语言表达能力的影响而 不能有效收到治疗效果的人群，在沙盘治疗中却能收到奇效。   

      案例1：来访者五岁女孩，通过一个疗程的沙盘游戏治疗辅助家庭治疗，成功达到治疗目标的；
   案例2：来访者十岁小学四年级女生，上课注意力不集中，学习效果不好，经一个疗程的治疗，学习成绩明显提高；
   案例3：来访者十四岁男生，过度逆反厌学，经两个疗程1+N亲子治疗，重返学校认真学习；
   案例4：来访者十八岁的男青年，因亲子关系问题而导致害怕与人接触，直到不能上学而来求治，由于语言表达很差，通过沙盘游戏治疗一个疗程，成功恢复社会功能，重返社会。
    我们的咨询师团队中有多名咨询师专门接受过沙盘游戏治疗的系统学习和培训，并获得沙盘游戏治疗师资质，并积累了丰富的沙盘游戏治疗经验和成功案例。
    著名心理专家吴和鸣教授对“亲子家庭1+N模式”给予高度评价，说这是一种很好的短程焦点式家庭治疗模式，是优秀的心理服务产品，非常适合青少年心理治疗和家庭治疗。